Официальный сайт МБОУ Заводоуспенская СОШ № 23. Ученикам и родителям

(343) 312-06-40 Телефон доверия Департамента молодежной политики Свердловской области

8-800-2000-122 Единый Всероссийский телефон доверия для детей и подростков и их родителей

ТЕЛЕФОНЫ ДОВЕРИЯ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ

Управление Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков по Свердловской области 312-31-33 круглосуточно

ГУ МВД России по Свердловской области 358-71-61 круглосуточно

УГИБДД ГУ МВД России по Свердловской области 269-78-98 круглосуточно

ТЕЛЕФОНЫ ДОВЕРИЯ МЕДИЦИНСКИХ УЧРЕЖДЕНИЙ

ГБУЗ СО «Свердловская областная клиническая психиатрическая больница», филиал «Детство»       330-48-36

ГБУЗ СО «Областной наркологический диспансер»       245-70-66       круглосуточно

ГАУЗ СО «Наркологический реабилитационный центр «Урал без наркотиков»   8-800-3333-118 круглосуточно

Телефон доверия по проблеме ВИЧ / СПИД         31-000-31

ТЕЛЕФОНЫ ДОВЕРИЯ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ, МОЛОДЕЖИ И РОДИТЕЛЕЙ

Телефон доверия для подростков и молодежи 385-73-83 круглосуточно

Интернет-консультирование детей, подростков и родителей ICQ 648092345

Телефон доверия Администрации Губернатора Свердловской области 370-72-02

Телефоны доверия муниципальных организаций, оказывающих психологическую помощь несовершеннолетним и родителям

МБУ Екатеринбургский Центр психолого-педагогической поддержки несовершеннолетних «Диалог» 251-29-04

МАУ «Городской центр медицинской профилактики» 295-14-90

МБУ «Центр социально-психологической помощи детям и молодёжи «Форпост» 307-75-42

Центр здоровья. Клиника Дружественная к Молодёжи «Территория свободы» 262-70-24

ТЕЛЕФОНЫ ОРГАНИЗАЦИЙ, ПРЕДОСТАВЛЯЮЩИХ БЕСПЛАТНЫЕ ЮРИДИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТАЦИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМ И ИХ РОДИТЕЛЯМ

Свердловская областная общественная организация «Детский правозащитный фонд «Шанс» 331-17-74

Юридическая Клиника «Надежда» при Институте Юстиции ГБУЗ ВПО «УрГЮА» (по вопросам защиты прав) 367-39-72

•внимательно изучите маркировку одежды - ярлычок с данными производителя и составом ткани;

•обратите внимание на символы, обозначающие, каким должен быть уход за изделием. Например, если на ярлычке указана химчистка - лучше отказаться от такой одежды для ребенка, потому что химические вещества, используемые при чистке изделия, могут быть вредны для здоровья школьника;

•ткань, из которой сшита форма, должна хотя бы наполовину состоять из натуральных материалов. Лучше всего подходят для школьной формы хлопок и лен для осеннего и весеннего времени, шерсть и кашемир - для зимы. Максимальный процент синтетических волокон в школьной форме - не более 55 %.

Форма с содержанием синтетических волокон более 55 % может быть дешевле, но на этом все ее достоинства заканчиваются. Синтетические волокна не дают коже дышать, в результате нарушается тепловой обмен и ребенок начинает потеть, что может привести к переохлаждению и возникновению простудных заболеваний.

Кроме этого, синтетические волокна могут привести к возникновению аллергии, ведь синтетика притягивает к себе быль, грязь и различные микроорганизмы, которые оказывают влияние на слизистые ребенка и могут стать причиной возникновения сыпи. Также синтетика способствует накоплению статического электричества, которое оказывает влияние на нервную систему ребенка, вызывая раздражение и быструю утомляемость.

Поэтому для повседневного ношения синтетическая форма не подходит. Однако полностью отказаться от синтетики в составе ткани тоже не стоит, потому что синтетические волокна «держат» форму одежды, увеличивая срок службы, упрощают уход за ней;

•от изделия не должен исходить резкий запах. Наличие неприятного запаха может свидетельствовать о содержании в текстильных материалах вредных или даже опасных химических веществ, используемых при окраске ткани;
•гарантией безопасности школьной формы для здоровья ребенка является наличие декларации о соответствии на данное изделие или сертификата соответствия. Данные документы продавец обязан предъявить покупателю по первому требованию.

Кибергруминг - действия для создания доверительных отношений с несовершеннолетним в виртуальной среде с целью совершения преступления против половой неприкосновенности. Злоумышленники могут привлекать внимание подростков с помощью «общих интересов»: говорить о музыке, развлечениях, спорте, искусстве и моде. Или действовать агрессивно, применяя приёмы буллинга и троллинга (провокации, травля, попытки «взять на слабо»).
Преступники используют такие возрастные особенности, как доверчивость, любознательность, отсутствие страха неизвестного, открытость всему новому, а также тот факт, что ребёнок не сможет объяснить и в деталях рассказать, что с ним произошло (особенно о преступлениях против половой неприкосновенности).
Специалисты в сфере виктимологии (изучение жертв преступлений) выделяют типичные качества жертвы, подвергшейся манипуляциям:
1. Недостаточность жизненного опыта;
2. Неосведомлённость или неполная осведомлённость в вопросах половых отношений;
3. Стремление получить обещанный стимул;
4. Подверженность манипуляциям;
5. Желание узнать об интимной жизни;
6. Заинтересованность вступить в половую связь и страх будущего наказания со стороны родителей и близких родственников;
7. Желание привлечь к себе внимание, заинтересовать.

Стандартная схема действий преступника выглядит следующим образом:

1) Знакомство происходит в социальных сетях, мессенджерах, на форумах. Вначале происходит общение в сети (подготовительный этап), злоумышленник выдаёт себя за ровесника ребёнка или человека, который немного старше.

2) Затем преступник строит дружеские или романтические отношения с несовершеннолетним. За это время старается узнать детали его жизни: какие отношения в семье, где проживает, с кем общается, какой адрес школы или дома, номер мобильного телефона.

3) Далее преступник выманивает интимные фотографии несовершеннолетнего, приглашает на видеозвонки, личные встречи. В ходе подобных встреч происходит преступление против половой неприкосновенности несовершеннолетнего (насильственное или без сопротивления). Зачастую такие встречи имеют системный характер. С помощью видеозвонков и отправленных фотографий создаётся порнографический материал.

Как вести себя родителям:

- Если вы узнали о факте обращения злоумышленника к вашему ребёнку или о совершённом преступлении по отношению к нему, в первую очередь сохраняйте спокойствие. Помните, что действия на эмоциях могут привести к принятию решений, о которых можно в дальнейшем сожалеть.
- Важно не оставаться в стороне, однако блокировка аккаунта лица, с которого происходит обращение к ребёнку, удаление переписки, фото- и видеоматериалов является неподходящей мерой. Таким образом преступник остаётся на свободе.
- Если вы узнали о преступлении по отношению к ребёнку в офлайн-среде, необходимо проконтролировать, чтобы одежда, которая была на нём в момент происшествия, осталась в нетронутом виде, также поступите и с местом преступления: важно сохранить все следы нападения.
Далее необходимо совершить следующие действия:
1. Немедленно сообщить о случившемся в полицию. Это возможно сделать, позвонив в ближайшее отделение полиции или на телефон доверия Следственного комитета РФ «Ребёнок в опасности».
2. Выслушать то, что хочет рассказать ребёнок. Ни в коем случае не расспрашивайте, это может вызвать излишние стрессовые реакции, а также затруднить получение информации сотрудниками правоохранительных органов.
3. Сохраните все фото- и видеоматериалы (злоумышленника и ребёнка), сделайте скриншоты, сохраните переписку любым доступным способом. Если преступник разместил фото-, видеоматериалы или информацию из переписки, компрометирующую ребёнка, сохраните данную информацию, а затем оформите обращение по блокировке и удалению контента руководству соответствующей платформы.
4. Будьте готовы к тому, что компьютер, ноутбук или телефон ребёнка сотрудники полиции заберут для получения дополнительной информации.
5. Ребёнок часто затрудняется рассказывать о случившемся. Не исправляйте, не комментируйте, не корректируйте его рассказ. Доверяйте
тому, что он рассказал.
6. Не выражайте стыд, осуждение, не обвиняйте ребёнка. Скажите, что вы любите его и поможете ему. Помните, ответственность за произошедшее лежит только на преступнике.
7. Контролируйте свои негативные эмоции (страх, обиду, гнев). Они усиливают тревогу и переживания ребёнка.
8. Не обсуждайте случившееся с соседями, родственниками и другими посторонними.
9. Будьте готовы к тому, что у ребёнка могут появиться эмоциональные и поведенческие проблемы во взаимоотношениях, в учёбе. Обратитесь к специалисту. Помогите ему вернуться к ежедневным делам, слушайте его и чаще разговаривайте.
10. Когда с ребёнком случается беда, страдают все члены семьи. Обратитесь также за помощью к специалисту.
Важно заранее объяснить ребёнку, как вести себя в ситуациях, когда пользователь просит интимные фотографии или видеозаписи, шантажирует (требует встречу, другие фото, деньги) или же сам присылает свои интимные фото- и видеоматериалы:

1. Сохранить переписку и все её материалы.

2. Сообщить родителям или другим взрослым родственникам.

3. Обратиться в полицию или позвонить на телефон доверия «Ребёнок в опасности».

4. Заблокировать пользователя.

Основа безопасности ребёнка - доверительные отношения с родителями. Он должен чувствовать, что родители его любят, что они на его стороне и всегда готовы прийти на помощь.

урок	начало	окончание	перемена
1	8:30	9:10	10
2	9:20	10:00	20
3	10:20	11:00	10
4	11:10	11:50	20
5	12:10	12:50	10
6	13:00	13:40	10

урок	начало	окончание	перемена
1	8:30	9:10	10
2	9:20	10:00	10
3	10:10	10:50	20
4	11:10	11:50	20
5	12:10	12:50	10
6	13:00	13:40	10
7	13:50	14:30